Визнані дослідники
З 10 червня по 10 липня 2022 року Мала академія наук України провела ІІІ (всеукраїнський) етап конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт. Учень 11-А класу Нікіта Арський із дослідницьким проєктом «Кількість, сума та добуток дільників натурального числа» (керівник роботи – вчителька математики Приходько Ольга Дмитрівна) посів абсолютне І місце у секції «Математика» відділення математика. Дослідницька робота учениці 11-Г […]
Фізмат – територія рівності!
Таку думку у тринадцятій серії УФМЛ_InsideOut висловлює учениця 9 класу Катерина Мартинюк. І це дійсно так. Адже наші вчителі вважають, що кожен має право на власну думку, якщо вона аргументована. Інші відгуки про ліцей можна переглянути на сторінці 👇
Per aspera ad astra
З 31 липня по 4 серпня 2022 року відбулись ІІІ Астробої, організовані командою АстроПісочниця. Учасники в команді протягом кількох годин розв’язують декілька задач рівня національних олімпіад, а потім доповідають свої розв’язки членам журі та команді-опоненту, а також аналізують розв’язки опонентів. Вітаємо команду “ρgV і буде жити!”, до складу якої входили двоє випускників УФМЛ Давид Гусак […]
УФМЛ – це про активність і проактивність!
Дванадцятий епізод проєкта УФМЛ_InsideOut містить відгук-інтерв’ю мабуть найактивнішого випускника ліцею останніх років – Василя Васильовича Бакая. Саме так – Василя Васильовича. Бо знають і поважають його усі, хто зараз навчається чи працює у ліцеї, і не лише у ліцеї, а ще й на механіко-математичному факультеті, де хлопець наразі вчиться і займається громадською діяльністю, головуючи у […]
Фізмат – це, перш за все, особлива атмосфера
Саме про це в одинадцятій серії УФМЛ_InsideOut розмірковує учениця 9 класу Вероніка Ріксе Віляр. Переглядайте відео, складайте враження про ліцей і не забувайте розповісти про нас друзям! Інші відгуки про ліцей можна переглянути на сторінці 👇
Чому саме ФізМат?
У Галілео Галілея є чудовий афоризм:
«Математика та фізика є наймогутнішими засобами для вдосконалення наших розумових здібностей та дають нам можливість правильно міркувати» .
Ліцей має багаторічний досвід навчання та виховання талановитих дітей та цей факт підтвержують високі результати ЗНО, багаточисельні звитяги на республіканских та міжнародних олімпіадах, конкурсах-захистах Малої академії наук .
Роль фізики.
- Фізика відіграє велику роль у формуванні світогляду, фізики вносять суттєвий вклад в статок та економічний розвиток націй.
- Знання та спроможності фізиків до рішення різних задач необходні у багатьох професіях та галузях промисловості та для суспільства вцілому. Щоб процвітати в сьогоднішньому швидкозмінному технологічному світі, кожна країна повинна мати високоосвідченне населення, в особливості громадян, задіяних в прийнятті рішень, впливаючих на добробут країни.
- Фізика як наука про найбільш загальні закони природи, виступаючи у якості навчального предмета в школі, вносить суттєвий вклад у систему знань про навколишній світ. Вона розкриває роль науки в економічному та культурному розвитках суспільства, сприяє формуванню сучасного наукового світогляду.
- Для розв’язання задач, формування основ наукового світогляду, розвитку інтелектуальних здібностей та інтересів школярів у процесі вивчення фізики велику увага слід приділяти не передачі готових знань, а знайомству з методами наукового пізнання навколишнього світу, постановці проблем,що потреують від учнів самостійної діяльності по їх розв’язанню.
Роль математики.
- Математика сприяє формуванню в школярів систематичних знань і вмінь, необхідних для застосування в професійній діяльності.
- Математика відіграє провідну роль у інтелектуальному розвитку школярів.
- Математика сприяє розвитку логічного мислення, що є спроможністю: орієнтуватися на суттєві властивості предметів чи явищ, абстрагуючись від несуттєвих; будувати гіпотези та визначати наслідки на основі даних, що є; будувати свою діяльність у відповідності до законів логіки.
- Математика дозволяє досліджувати такі галузі гуманітарних знань, які взагалі не піддаються традиційним для нас засобам дослідження.
Коментарі закриті.